Le bilan intellectuel, souvent appelé « test de QI », permet de mieux comprendre la manière dont une personne raisonne, mémorise et traite les informations. Il ne se résume pas à un chiffre : il met en évidence un profil, avec ses points d’appui et ses éventuelles fragilités.
À quoi sert un test de QI ?
Mieux comprendre un fonctionnement cognitif
Le bilan peut répondre à un questionnement sur le développement cognitif, un possible haut potentiel intellectuel ou une déficience intellectuelle. Il peut également contribuer à une évaluation plus globale lorsqu’une hypothèse de TDAH, de TSA ou d’un autre trouble du neurodéveloppement est explorée.
Donner du sens aux résultats
Les résultats sont toujours interprétés avec l’histoire, le contexte et les observations recueillies pendant le bilan. Le test de QI ne pose pas, à lui seul, un diagnostic.
Le bilan chez l’enfant et l’adolescent
Des outils adaptés à l’âge
Le choix de l’échelle dépend de l’âge et de la situation de l’enfant :
- WPPSI-IV : de 2 ans et 6 mois à 7 ans et 7 mois ;
- WISC-V : de 6 ans à 16 ans et 11 mois.
Lorsque les tranches d’âge se chevauchent, l’outil est choisi en fonction de l’âge précis, du développement et de la question à laquelle le bilan doit répondre.
Dans quelles situations ?
Le bilan peut être proposé pour mieux comprendre le profil cognitif de l’enfant, explorer un possible haut potentiel ou une déficience intellectuelle, contribuer à l’évaluation d’un trouble du neurodéveloppement ou apporter des éléments utiles à un dossier MDPH.
Le bilan chez l’adulte
À partir de 16 ans
Chez l’adulte, une échelle de Wechsler adaptée est utilisée à partir de 16 ans. Le bilan peut répondre à un questionnement ancien ou récent sur le fonctionnement intellectuel, un possible haut potentiel, une déficience intellectuelle ou contribuer à une évaluation plus large.
L’objectif est de disposer d’une lecture nuancée des capacités cognitives et de leur organisation, en tenant compte du parcours, du contexte personnel et de la demande initiale.
Quels résultats obtient-on ?
Un profil détaillé
Le bilan explore plusieurs dimensions, notamment la compréhension verbale, le raisonnement, les capacités visuo-spatiales, la mémoire de travail et la vitesse de traitement.
Une interprétation clinique
Un quotient intellectuel total peut être calculé lorsqu’il est interprétable. Les indices et leur articulation sont tout aussi importants : ils permettent de repérer un profil homogène ou, au contraire, des écarts significatifs entre les différentes dimensions.
Comment utiliser concrètement les résultats ?
La restitution aide à comprendre les résultats et leur portée. Le compte rendu peut contribuer à une réflexion sur les besoins de la personne, orienter vers des évaluations complémentaires et apporter des éléments à un dossier MDPH. Il ne garantit toutefois ni reconnaissance administrative, ni aménagement, ni diagnostic.
Comment se déroule le bilan ?
Confidentialité et transmission
Les échanges, les résultats et le compte rendu sont couverts par le secret professionnel. Le compte rendu est remis au patient adulte ou, pour un mineur, à sa famille ou à ses représentants légaux.
Je ne transmets jamais le compte rendu directement à un tiers. Le patient ou la famille décide de l’utiliser et se charge, s’il le souhaite, de le communiquer à un médecin, à la MDPH ou à tout autre interlocuteur.
Ce que le test ne peut pas dire
- Il ne résume pas l’intelligence ni la valeur d’une personne.
- Il ne pose pas seul un diagnostic de TDAH, de TSA ou de trouble des apprentissages.
- Les résultats doivent être replacés dans l’histoire et la situation de la personne.
- La fatigue, l’anxiété, l’état émotionnel ou l’engagement peuvent influencer la passation.
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Le tarif du test de QI est de 320 € à Vaulx-en-Velin et de 350 € à Neuville-sur-Saône.
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