Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et le trouble du spectre de l’autisme (TSA) sont des troubles du neurodéveloppement. Sur cette page, le terme « pré-dépistage » désigne une évaluation clinique qui peut contribuer à l’orientation vers un médecin ; elle ne constitue pas un diagnostic.
À qui s’adresse cette évaluation ?
Cette évaluation s’adresse aux enfants et aux adolescents. Elle ne concerne pas les adultes.
Deux axes d’exploration
Pré-dépistage TDAH
Chez l’enfant, la question du TDA/H peut se poser dès les premières années de scolarisation. L’évaluation commence par comprendre les manifestations observées dans les différents lieux de vie, leur retentissement et l’histoire du développement. Lorsque l’âge et la situation le permettent, elle peut être complétée par des outils standardisés.
Les outils que j’utilise actuellement : la NEPSY-II et BRIEF-2, complétés par l’entretien clinique et l’anamnèse.
Pré-dépistage TSA
Concernant le TSA, des signes d’alerte peuvent être observés très tôt dans le développement. Leur interprétation demande de les situer dans l’histoire et le fonctionnement global de l’enfant. L’évaluation associe une anamnèse approfondie, un entretien parental et, selon la situation, une observation des interactions sociales, de la communication et des comportements répétitifs ou intérêts restreints.
Je dispose actuellement de l’ADI-R qui est l’entretien parental.
L’ADOS-2 sera disponible en janvier 2027 pour participer au pré-dépistage.
Ce que l’évaluation peut apporter
- Des éléments sur le fonctionnement cognitif, attentionnel, adaptatif ou socio-communicationnel, selon la question posée.
- Des repères pour adapter les soins et l’environnement.
- Des éléments utiles pour poursuivre une démarche médicale lorsque cela est indiqué et, si besoin, documenter un dossier MDPH.
À propos du diagnostic
Le psychologue contribue à l’évaluation et à l’orientation. Cette démarche ne permet pas, à elle seule, de poser un diagnostic : celui-ci relève d’une évaluation médicale et, selon la situation, pluridisciplinaire.
Contribution à un dossier MDPH
Lorsque cela est pertinent, les observations et conclusions du bilan peuvent contribuer à documenter le profil, les besoins et les retentissements fonctionnels dans le cadre d’un dossier MDPH.
Échanger avant un bilan
Un premier contact permet de préciser la demande et de vérifier que l’évaluation proposée correspond à la situation.